导读：习惯影响人的一生，从小培养儿童的各种习惯，照亮孩子的未来！
现代父母都非常重视孩子的智力开发，但是在孩子成长过程中，还有一项内容极为重要—那就是从小培养孩子拥有良好的生活习惯，良好的习惯对一个人个性的形成和日后的气质都有很大的影响。
西方教育学者曾指出：“好的习惯比法律还正确”、“习惯是人生活中最大的引路人。”
那么，现代父母在教养子女的过程中，该如何培养子女的行为习惯呢？
独立处事习惯
独立也是一种习惯，中国的家长很多时候对孩子过分关怀，咳嗽一声摔个跤都紧张异常，还有大小时都过度干涉。长此以往，会造成孩子的两个极端，一个是因为想摆脱父母的过分关注而变得极端反叛，变得调皮捣蛋，蛮不讲理；另外一个可能造成自卑懦弱，悠柔寡断的性格。从小要放手让孩子自己处理一些事情，不要过度干涉，能培养孩子自己的判断力和处事能力，对日后的成长很为重要。
社交和集体意识习惯
人是社会性的。孩子在一岁之后，越来越有了对伙伴儿的需求。但是对每一个孩子来说，如何与伙伴相处，还是他们亟需学习的一门学问。
家长可以有意识地在早期教育中引导孩子与伙伴儿交往。在0-3岁期间，要经常带孩子走出家门，接触外部世界，让孩子不认生；孩子进入幼儿园后，就引导孩子与周围伙伴友好相处，要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，或为集体做事情—尽管有时，孩子所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击孩子的热情。过度保护和干预孩子对外界的接触，有可能导致孩子性格孤僻，和社交恐惧症！
卫生习惯—身心健康的重要一环。
当前手足口病流行，很多家长开始注意孩子的卫生了，但其实注意卫生应该培养成为一种习惯，不要到临时抱佛脚！
孩子到二至三岁，即可开始培养良好的卫生习惯。二至三岁的孩子，能听懂大人的话，要耐心地不厌其烦地培养，不能急躁，更不能打骂，要多鼓励。幼儿容易模仿，大人要做出榜样。应当自幼培养的卫生习惯有：
1、清洗：洗脸、洗澡、洗屁股、洗脚，勤洗换衣服和手帕，要教孩子知道什么是肮脏和干净。
2、饭前便后洗手。
3、吃饭用勺：初学吃饭的孩子，要教会他用勺，禁止用手抓饭菜。
4、大、小便用盆：一岁以后即应训练孩子大、小便用盆，不随地大小便。
5、刷牙漱口：三岁开始给孩子准备小儿牙刷、牙膏，训练孩子早晨起床后和睡前刷牙漱口。
6、吐痰入盂：两岁以后就要教育孩子不能随地吐痰和乱擤鼻涕，要把鼻涕和痰擤或吐到痰盂里或手帕里。
学习习惯—让孩子受益一生。
北京市石景山区八角北路小学校长沈广慧告诉我们，小学一二年级是养成阶段，要让孩子逐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以适应今后紧张的学习需要。但是实际上这学习习惯的养成，同样始自孩子的幼年。
为人父母者，在孩子幼年阶段，不仅要注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣，这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。那么在孩子0至2岁这个阶段，家长应注意发展孩子的那么能力呢？
第一阶段：零至六周。这个阶段的孩子需要身体的接触，需要爱和温暖。如果母亲能在这个时候喂养母乳，对孩子笑、说话、唱歌，目光要有接触，更能增加亲子间的亲密关系；
第二阶段：六周至五个月，接触环境。继续给婴儿爱和关心，经常拥抱。若婴儿表现出不开心，照顾者要有回应。同时可以让婴儿趴在地上，借此练习抬头及加强视觉能力。在婴儿头部左方距前大约十二寸处挂一个会转动的风车，用几种颜色的球体组成，或用不同颜色的做成各种动物，帮助婴儿集中注意力，学习用眼追踪物件，对以后发展阅读能力十分重要；
第三阶段：五个月至两岁，发展智力。多带孩子接触世界，并和孩子交流心得；帮助孩子社交，联系其他孩子的父母，让孩子一起玩，也鼓励其他孩子和成年人交谈。这些训练，肯定会为您的孩子以后的学习打下良好的基础。
有的家长认为，培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实不必如此教条—现代父母讲究的是在孩子幼儿时期开始慢慢培养孩子的学习意识和学习习惯，由妈妈带着“读”书—妈妈抱着他一起翻看图书，同时讲述书中的故事，使孩子在听的同时，领悟读书的乐趣。据专家介绍，这项活动可早至从孩子一岁前开始。
习惯一旦形成，就不易更改。正因此，家长应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。
